Lire notre revue Vatusium n° 16, p. 34 à 37, « La méthode Freinet à l’école de Passy avec M. Fernand Dunand ».
Au lieu d’imposer une « rédaction », les maîtres qui suivent la pédagogie de Célestin Freinet incitent leurs élèves à choisir un sujet librement. Ce texte libre permet aux enfants de « se dire », les textes retravaillés ou non par l’auteur ou la classe (puis validés par celle-ci) sont socialisés par le biais du journal.
« L’enfant qui s’exprime librement raconte d’abord le milieu dans lequel il vit, ce qu’il a envie de dire à ses camarades, à son maître et décrit la réalité du monde qui vibre autour de lui. » Célestin Freinet, Le texte libre. (Site ICEM )
Au printemps 1947, Bernard Magnin, 11 ans, prisonnier dans un îlot de l’Arve, raconte sa mésaventure :
Journal scolaire de Passy « Face au Mont-Blanc », Avril-mai-juin-juillet 1947
p. 15 Imprudence, par Bernard Magnin, 11 ans, lino de J. L. Guyot
Journal scolaire de Passy « Face au Mont-Blanc », Avril-mai-juin-juillet 1947
p. 16 Imprudence, par Bernard Magnin, 11 ans, lino de J. L. Guyot
En juin et juillet 1947, les écoliers de Passy évoquent dans leur journal le fort débit et les crues de l’Arve : voir notre page “Chaleurs et… chutes de neige en été”
La traversée de l’Arve en automne n’est guère plus facile : voir le journal scolaire de Passy « Face au Mont-Blanc », octobre 1947, p. 13-14 Dans la rivière, par Serge Buezeck, 13 ans.
A découvrir également…
– La méthode Freinet à Passy et le journal de classe « face au Mont-Blanc »
– L’imprimerie Freinet à l’école de Passy
– L’enseignement à Passy.